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如何评价逻辑思维这个节目?

从个人观点谈几点。

1:关于他讲的有关历史的,尤其是明清时期,近现代时期,有些观点也是野史里的观点,创新倒是谈不上。

2:关于论证分析观点,他所举的例子,很多时候猛一听,是啊,就是这么个理,是因为当时一开始,我们思维是受他引导的,但事后仔细加以推敲,就会觉得他有时候举得例子或得出的结论,明显存在问题。

3:以前的逻辑思维,商业气息没那么浓,现在有种为了联系到这本书而讲这个主题,运营风格变化较为明显。

有一句话说的好,预则立,不预则废。

但这句话有个前提就是预的是正确的方向,才能立,才能发展。

就好比你家的孩子以前没接触过钢琴或别的乐器,你想培养他学钢琴,最重要的是你要选对老师,因为这时候孩子还没接触过钢琴,初学如果你请个野路子出身的培训老师,那么你的孩子学到的就是不规范或错误的指导,与其这样废了孩子,还不如不学,劳命伤财。

说到这,很多人就要问了,你说的这个和要讨论的题目有什么关系。

我来告诉你,现在很多高中生,甚至是大学生,都没有形成自己独立思考,有完善的思维模式,当然这些是指对于历史、历史人物、文学、社会现象等,在这一块认知上是空缺或者说不成熟的,那么,如果现在有个人(当然这里不适特指罗胖)以他自认为成熟的思想认知模式来引导你,先入为主。

懒惰是人类的天性,这时候很多人就会现学现卖了,现成的肯定要比需要自己加工的来的舒服,你就会容易跟着他的引导走,时间久了,就潜移默化了,你就会以这种思维模式思考,看待问题,其实这是很可怕的。

所以,预则立,不预则废,要预的对,才可能不废哦,不然就像小孩子请野路子师傅教弹钢琴,预则废,不预则立。

归根结底,看逻辑思维,不能把它当作馒头,它应该更像榨菜,馒头是填饱你肚子的,而榨菜是为了馒头更好下咽,谁主谁副,要分的清楚啊。

问题好多……回答其中一个小问题,这样也给其他被邀请的朋友留下发挥空间。
2020-01-06查看详情
关于古典吉他基本的练习,其实有非常多的好的教材,但我个人还是还是比较建议“因材施教”。
2020-01-06查看详情

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