谢邀。

作者米叔，这才是美国创办者，旅美学者，资深媒体人。

对象和身边朋友都有在国内读的本科和硕士，然后去美国读了博士的情况，有的回国发展，有的留在在美国大学任教。

就我个人经历和好友分享的经验来说几个方面。

1. 美国没有“教育部直属”高校。

美国的高校要么是私立，要么是州立（军校很特殊不在讨论之列）。

所谓州立，也就是公立，对州内学生的学费有优惠，差不多是州外和国际学生的一半，也就是说外州学生和国际学生学费是差不多的，最多区别在于美国学生在申请学贷。

那有人要问，美国教育部是干嘛的？对高等教育来说，教育部负责认证“认证机构”，读起来比较拗口哈，我来解释一下。

我们知道在美国，由于学费昂贵，学生通常需要向联邦政府或者私人政府贷款。

联邦政府同时规定，如果一所学校（无论私立还是公立）要接受贷款形式的学费，必须获得认证机构的认证（类似于国内的教学评估）。

美国教育部不负责直接的认证，而是把这项权力下放到了认证机构，自己则负责监督这些认证机构。

所以，本质上，美国不存在所谓的“重点高校”。

一般人会根据排名以及口碑来进行判断。

2. 学生成绩不公开。

我曾和对象讨论国内外教育隐私的问题，在我们小时候，实话实说小学教育真的很粗糙，导致我和对象不约而同地吐槽起小学老师因为势利眼，打骂等人生攻击的行为。

反观现在，虽说幼稚园和小学教育仍有问题，但至少因为开始重视而一直在完善的状态，现在的小孩很幸福啊。

对象在国内上大一的时候，第一学期有一门课没考好。

学校把成绩单直接寄给家长，结果一个年都没过好。

但是在美国，成绩属于学生的隐私，家长如果希望了解学生的成绩，需要取得学生的书面授权。

如果家长对自己孩子的成绩有疑虑，找到系主任或任课老师，希望了解孩子的状况，该如何答复？回答是“无可奉告”，除非取得孩子的授权。

3. 没有所谓“班”的概念。

在国内到了大学，仍会分班。

如果一个系的规模较大，则会把学生分成几个班。

通常每个班会定期开会，搞活动等等。

但在美国，例如我现在的系将近有400个学生，并没有分班一说。

除了一部分必修课，每个学生根据自己的兴趣选课，因此他们的同学并不固定。

如果要参加活动，则需要参加各种社团。

4. 国外入学和转校非常容易。

最后，我想说近年来美国大学缺钱，因此放宽了入学标准，这也是留学潮兴起的原因之一。

申请美国大学，不需要高考，根据财力和精力，想申请几所就几所。

如果拿到多个学校的录取，挑一所自己满意的就好。

同样，如果在就读过程中对自己的学校不满意，完全可以再走一轮申请程序，准备转校。

因此，美国高校学生的流动性也更大。

甚至转专业也是一周能申请好的，只需要在系里行政办公室找选课导师填表，咨询新专业所需要上的课程即可。