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当前位置:首页 > 头条 > 高校青年教师科研如何入手?
时间:2019-07-05     来源:网络资源     标签:

谢邀!相比于商界鳞次栉比的各种职场理论,你会发现当一个博士生毕业步入高校或研究所后,没有一本书、或者一门课程,教会你如何以科研为职业、如何以科研谋生、如何在科研职场中一步步攀升、如何获取利用资源、如何与资源方打交道、如何组建科研团队、如何调动资源开拓新的科研方向……科研职场的方法论,几乎为零!仅靠几篇对科学家成果的新闻报道,与对成功科学家的宣传,是远远指导不了一个青年人如何发展成为科学家。

就像听多了马云的鸡汤,却依然不会经商一样。

做一个好的经理,是需要系统学习商学知识的。

现代化科研作为一份职业,是科研人员与社会资源复杂协作的产物。

远不仅仅是实验室里那点事。

做一个优秀的科研人员,也同样需要学习科研职场方法论。

借用商业模式中思考的要素,一个初步入职场的青年科研人员,也需要思考以下几个维度:1、为谁做?2、做什么?3、凭什么我做?4、怎么做?1、为谁做?思考自己做科研的目标客户是谁。

是国家的需求?企业的需求?还是满足个人的好奇心?目标客户需要弄清楚。

不同的需求导向,会影响自己科研方向的定位,与对资源资金的协调整合。

2、做什么?有了“为谁做”的答案后,就要思考做什么。

研究领域是有生命周期的,哪些领域朝气蓬勃,哪些领域日薄西山,不同的选择会影响你十年、二十年的职业发展。

选择不慎,有可能直接就看到职业发展的天花板。

选择做哪个研究方向,考验人的判断力与宏观思考。

同时,还要考虑自己是做基础研究?应用研究?还是应用基础研究?例如,对于满足国家基础研究需求,就应该从事基础研究,安安心心坐冷板凳。

而对于潜在目标客户是企业,未来要做成果转化的,那么就需要围绕企业在生产中的真实需求来设定研究方向。

多跑企业,听取企业对研究的评价与指导,了解市场需求,深入行业之中。

基础研究与应用研究完全是两种套路,作法天差地别。

3、凭什么我做?这一点是商业模式中最重要的一个要素。

对于搞科研,同样适用。

凭什么你可以做这个领域的研究?凭什么你能做得更好?是因为你之前有这方面的积累?因为你的理论功底很好?你的实验能力很强?你所在的学校在这个领域领先?选择不能只是感性地凭热情与兴趣,还需要理性地分析利弊得失,才能帮助自己在职业道路上事半功倍。

4、怎么做?想清楚前面三点,就要考虑具体怎么做了。

是自己独立一个课题组做,还是加入一个大课题组,跟着大老板做?这个情形,与创业差不多。

为了做一件事,究竟是自己创业,从头开始做好?还是加入一个做类似事情的公司,结合公司成熟的资源与人才,“好风凭借力,送我上青云”。

每种选择都各有利弊。

最后多说一句:科研很烧钱,过去都是西方贵族们的特权。

即使到了现代,搞科研仍然绕不开钱。

青年科研人员,一定要想清楚金主是谁,金主为什么要给你经费。

金主可以是国家,是企业,甚至是个人。

想清楚你对于金主的独特价值,会有利于你的职场发展。

如果你是土豪,请随意任性。

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