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如何陪伴孩子旅行?

“爸爸,你放心吧,妈妈就交给我了。

”这是儿子五岁时,我带他独自去日本前,在机场和他爸爸告别时说的话。

去日本旅游的十天里,儿子处处表现出他对那句话的承诺,尽管有许多事他并不能亲力亲为,但是乖巧懂事的样子也博得了很多同行者的赞扬。

日本之行回家后儿子变得更自信,更有责任心。

就这样,我们在以后的出行中,总是给他分配一些小的任务,他也因此而乐此不疲。

到了儿子八岁以后,我们每一年暑假的全家旅游,经常会以自驾游,约朋友一起出游,以及自由行等方式出现。

每一次旅游出行之前都需要准备大量的攻略。

我们会给儿子分配具体任务,例如他负责选定几个想去的地方,每个地方的游玩特色和美食特色是什么,天气如何,需要带上什么样的衣物或准备什么特殊的必需品。

每当这时,儿子就会翻阅大量的资料进行查看,等他收集好这些资料时,由全家会议讨论后决定去哪个城市。

每到一个城市,前一天的晚上,孩子会和爸爸叔叔们一起制定第二天的行程,像个小大人一样提醒我和同行的阿姨准备什么,注意什么。

孩子在一起参与的过程中,增添了很多地理知识,自然科学知识,对当地的风土人情也了解的比较多。

这给他的课外知识带来丰富的感知。

我很鼓励孩子每去一个地方就把它记录下来。

并不是逼迫孩子写日记。

而是在他小的时候和他一起把印象最深的地方画下来,长大点后,我会和他一起做旅行手帐,有画有话,有时候可能是简单的几句感受。

现在他面临小学毕业,我会和他一起写随笔,把旅游中的感受用随笔的方式写下来,有时候倒有几分散文的味道。

我总认为,陪伴孩子旅游,不一定非得去热闹好玩的地方,让孩子痛痛快快地疯一场就够了,也不是带他去某个家长想去的地方,只是把孩子带上就够了。

其实这些是远远不够的。

在旅行中,真正使孩子了解到旅行的真正意义,达到开阔眼界,增长知识,是需要家长学会放手,观察引导,培养其责任心,勇敢担当等这些品质,旅行的意义,自然会在孩子对外界的生命体验中越来越明显地表现出来。

谢谢邀请,有空一起讨论教育

问题好多……回答其中一个小问题,这样也给其他被邀请的朋友留下发挥空间。
2020-01-06查看详情
关于古典吉他基本的练习,其实有非常多的好的教材,但我个人还是还是比较建议“因材施教”。
2020-01-06查看详情

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