运气的技巧其实跟腹式呼吸很有关系，只是帮助我们的更灵活运用。

简单的运气技巧练习为，用腹式呼吸并将气维持在肚子後，试着以规律并的，快速地吐出间断的气。

每次吐气，都确保丹田使出力道;这些力道是单独的，而非一股脑儿的从头到尾。

可以试着将一手肚子上，若正确，会感到肚子随着吐气的规律，一起起伏。

腹式呼吸与运气技巧都熟练後，唱歌会相当稳，即使遇到较长的乐句，也能小心的把它唱好。

或者换气时，也能做到，所以非常重要。

有唱功才说明有了唱歌的基础，该抒发什么用什么音色来，都能自如应用。

也就是说唱功才是表达感情的基本能力，试想连五音都不准，曲作者的意图都没有出来，又怎么去感动人总之唱歌前提就是要多听多练多领悟，再融入感情就是锦上添花的效果了。

如何在k房唱好歌。

杜绝听的声音，除了不要跟唱，我们还要避免听性声音，特别是高频以及重低音的声音。

原因在于，五音不全的人，比正常人辨别音准的能力更弱，听这些声音不利于纠正音准的问题。

”由此可见，技术既从属于音乐，又有其自身的价值和意义。

无论是清晰明朗均匀快速的弹奏，还是歌唱性的弹奏，都是和琴键相互作用的结果，也就是技术发挥的结果。

比如，莫扎特的钢琴音乐流畅细腻，则需要均匀透亮的声音；的作品宽广浑厚，具有管风琴效果，则需要演奏者具有弹性和能力；贝多芬的作品洋溢，充满了情感的冲动，则需要般雄伟的气势。

伟大的前苏联钢琴演奏家教育家涅高兹曾说过“有多少音乐就有多少技术问题”。

伯艺乐音乐培训中心是一家专业的、青少年、少儿0基础的声乐、器乐培训中心、中心从创办至今，一直专注于成年人0基础的声乐（唱歌）、钢琴、电子琴、吉他、尤克里里、古筝、葫芦丝等的教学，均来自于各大高等音乐学院以及高等音乐院校，师资力量雄厚且每位的教学都非常的丰富。

中心所创办的特色课程是经过多年的教学实践所累积出来的成果，是根据学员的不同程度以及对音乐的不同领悟能力专门制定的、课程灵活性强、特色强，根据不同的学员程度制定不同的教学方案，使学员能够感受到是真心实意的为他（她）服务，上课的新颖、有趣。

伯艺乐音乐培训中心会一直秉承0基础教学的宗旨，过去如此，未来更是如此。

我们学音乐，不能被吉他玩，而是应该学会怎么去玩吉他，让吉他为我们情感服务。

所以在弹琴的当中，我们应该告诉自己，我们想达成一个什么样的目标，想达成一个什么样的水平。

很多人他们弹琴的时间已经够长了，对于基础的乐理也明白，但他们只能不断的找谱，一旦脱离了谱子，就玩不转了。

弹琴重要的是表达自己很多人说“我其实不需要太高深的理论，也不需要玩得特别特别的好，我只要会弹唱就可以了”，当然这是可以的，但是如果说你弹琴基本上靠谱，离开了谱子你就什么都不会弹，那你弹琴就没有任何的意义了，你永远也不可能把吉他玩的。

为什么我们要常和？就是因为它有两个非常重要的因素，这样可以制造好的学习，创造学习的是一个重要的要素。

第二，就是从那边传承到的知识体系。

什么叫做知识体系？我们稍后再讲。

先说创造学习，学任何东西都一样，一曝十寒没有任何意义。

在练琴时会直接影响到孩子的训练，常见的错误的问题a手腕过高b塌陷c手酸d耸肩音色与正确的会使古筝发出美妙的声音，美妙的声音可以我们的听觉让我们区逐渐学会分好的音色，在节课上就会给孩子作业，无论多简单的作业在学习的时候，都要注意引导孩子如何分辨正确的音色，练习时，家长也应多让孩子学会倾听自己弹出的每个声音，很多家长转到琴行前都向我反映“我家孩琴我都不敢听”“我根本听不出来他在弹什么”……相信很多这样的学生家长有同样的感受，这个问题就出在孩子学习时。

常有很多人问学钢琴学多久能学会？其实这个问题本身就是有错误，学会的概念是什么？会弹钢琴，就是会钢琴了吗？那如果说那叫会弹钢琴，那换一首曲子还能会吗？其实谁也不能回答令人满意的结果，打个比喻一个学中医的，他学会把脉、针灸了，你说他算学会、学完中医了吗？肯定是“不”还有认识，药性，配药，对症等等……而且每每一年的行医都是不一样的，学钢琴也一样，一个简单的断奏，天和第二天的感觉都不同，如果说你天就会断奏了，那第二天、第二百天、第十年的断奏又是什么呢？我本人认为会的概念不一样，但你每练多就一定比前的”会“得好一点，你永远都是在“会”的后面去追逐着！

“会”就代表不在是进步静止了才能说会，但学习钢琴,只要你认真去学用心去学,你每天都是新的开始！