运气的技巧其实跟腹式呼吸很有关系，只是帮助我们的更灵活运用。

简单的运气技巧练习为，用腹式呼吸并将气维持在肚子後，试着以规律并的，快速地吐出间断的气。

每次吐气，都确保丹田使出力道;这些力道是单独的，而非一股脑儿的从头到尾。

可以试着将一手肚子上，若正确，会感到肚子随着吐气的规律，一起起伏。

腹式呼吸与运气技巧都熟练後，唱歌会相当稳，即使遇到较长的乐句，也能小心的把它唱好。

或者换气时，也能做到，所以非常重要。

除此之外，个人还有这样的体会当喉咙完全打开时，在歌唱时会感到头部有一种向前和向上顶的力量，即在某种程度上有梗脖子的感觉。

美国男中音歌唱家舍瑞尔·米尔恩斯在谈到纠正某些歌者在歌唱中头和下巴的状态不够自然时，主张将双手十指交叉，头部的后上方，在歌唱时轻轻向前搬，而头部又轻轻向后仰，这时头和下巴便处于歌唱时的状态。

还有一种感觉认为是非常重要的，就是当喉咙完全打开时，歌者在歌唱时会感到喉咙似乎不复存在了，只有气息的支持和响亮的面罩共鸣是歌者能明显感觉的。

我们都知道立定跳远时，落地的声音越轻，跳的就越远，有时甚至是超乎想象的。

我认为在声乐中也是如此，你要想声音有穿透力，能传得远，也必须在“轻”上下功夫，而且越到高音时越是如此。

我本来只是遵照的指示，从观看一些歌唱家音乐会的片子上这一直观认识，而并不知道为什么会有这一现象，直到后来在的点拨下才明白事情的原委。

原来，在声乐中，轻声训练可以加强声带发声技能的耐力，既能保持声带的健康，又能受伤的声带，使其恢复能力。

伯艺乐音乐培训中心是一家专业的、青少年、少儿0基础的声乐、器乐培训中心、中心从创办至今，一直专注于成年人0基础的声乐（唱歌）、钢琴、电子琴、吉他、尤克里里、古筝、葫芦丝等的教学，均来自于各大高等音乐学院以及高等音乐院校，师资力量雄厚且每位的教学都非常的丰富。

中心所创办的特色课程是经过多年的教学实践所累积出来的成果，是根据学员的不同程度以及对音乐的不同领悟能力专门制定的、课程灵活性强、特色强，根据不同的学员程度制定不同的教学方案，使学员能够感受到是真心实意的为他（她）服务，上课的新颖、有趣。

伯艺乐音乐培训中心会一直秉承0基础教学的宗旨，过去如此，未来更是如此。

自然泛音的位置分别在吉他的品。

敲板奏法演奏要领用右手无名指的指甲，或用中指和无名指的指腹，轻轻敲击琴弦下侧的面板。

敲击时，需转动手腕，要有弹性。

另一种是用关节突出处，敲击琴弦上侧的面板。

击时，必须，但不要过分。

钟音钟音在吉他演奏法里是一种模仿钟的奏法，由高音弦的空弦音和低音弦的高音交织成一组分解。

我的练琴心得是，用心练习不要在乎练琴时间，给自己定要求一遍比一遍好!这样的一个小时，肯定比那看着时间练的同学，要事半功倍!用心做每一件事，后都是!)选择的选一件顺手的特别的重要!起初吉他的同学都不会选吉他，只注意到吉他的外观，价格，没有注意吉他的手感，音色，技巧的，从而在学琴的道路上,遇到了演奏上的很多困难，技巧不出来，十分着急。

为什么我们要常和？就是因为它有两个非常重要的因素，这样可以制造好的学习，创造学习的是一个重要的要素。

第二，就是从那边传承到的知识体系。

什么叫做知识体系？我们稍后再讲。

先说创造学习，学任何东西都一样，一曝十寒没有任何意义。

尊重每一个人。

在生活中首先要做人，其次才是古筝演奏者。

筝，是华夏民族创造的一件弹拨类，因为历史悠久，又被称作古筝。

李斯在《谏逐客书》中云“夫击瓮叩缶弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也”，普遍认为是关于筝早的记载。

根据音乐史学界的研究，早在西周统治时代，秦国建立之前，筝已经开始流传于秦地，算来已有近三千年的历史。

关于筝的起源，虽然众说纷纭，但是大多带有民间传说的色彩，比如争瑟为筝，蒙恬造筝，京房造筝等，可信性似已不可考。

常有很多人问学钢琴学多久能学会？其实这个问题本身就是有错误，学会的概念是什么？会弹钢琴，就是会钢琴了吗？那如果说那叫会弹钢琴，那换一首曲子还能会吗？其实谁也不能回答令人满意的结果，打个比喻一个学中医的，他学会把脉、针灸了，你说他算学会、学完中医了吗？肯定是“不”还有认识，药性，配药，对症等等……而且每每一年的行医都是不一样的，学钢琴也一样，一个简单的断奏，天和第二天的感觉都不同，如果说你天就会断奏了，那第二天、第二百天、第十年的断奏又是什么呢？我本人认为会的概念不一样，但你每练多就一定比前的”会“得好一点，你永远都是在“会”的后面去追逐着！

“会”就代表不在是进步静止了才能说会，但学习钢琴,只要你认真去学用心去学,你每天都是新的开始！