运气的技巧其实跟腹式呼吸很有关系，只是帮助我们的更灵活运用。

简单的运气技巧练习为，用腹式呼吸并将气维持在肚子後，试着以规律并的，快速地吐出间断的气。

每次吐气，都确保丹田使出力道;这些力道是单独的，而非一股脑儿的从头到尾。

可以试着将一手肚子上，若正确，会感到肚子随着吐气的规律，一起起伏。

腹式呼吸与运气技巧都熟练後，唱歌会相当稳，即使遇到较长的乐句，也能小心的把它唱好。

或者换气时，也能做到，所以非常重要。

同时可以把三指到大指的音程拿出来单练，结合加速一块进行练习。

c)右手练好后，必须和左手一块儿练。

左手的虽是一样的，但不能弹成同样的声音，要有规律地渐强，直到后一个。

处在第三拍的必须有弹性，相对要轻一些，才能有推动力，推动下个小节的拍。

d)强串琶音一气呵成。

总之分析此段难点一是三连音节奏的连续性，一是右手大指的准确性。

我相信只要讲清以上的问题，帮助学生经过慢练，多次反复就能好地表进出应有的效果。

从这种意义上说，正常大小的手，都可以学，只不过手偏大一点儿，优越性更多一点儿罢了。

关于天资问题，我并不否认，音乐天分高的人成了大音乐家。

但这并不等于说普通的人就不能学钢琴。

只要智商正常的孩子，绝大多数都能够正常学钢琴，而且对于绝大多数家庭来说，学琴的目的在于素质，不是成什么“家”。

千万别把弹琴当作后，刘先生用两个比喻来形容学琴和弹琴弹琴就像在车间里干活，是一项既艰苦，又枯燥乏味苦闷的工作，与其看到孩子半途而废，莫如事先看清楚这一点，并有足够的信心不是指孩子，而是指家长)，不断督促孩子学成。

伯艺乐音乐培训中心是一家专业的、青少年、少儿0基础的声乐、器乐培训中心、中心从创办至今，一直专注于成年人0基础的声乐（唱歌）、钢琴、电子琴、吉他、尤克里里、古筝、葫芦丝等的教学，均来自于各大高等音乐学院以及高等音乐院校，师资力量雄厚且每位的教学都非常的丰富。

中心所创办的特色课程是经过多年的教学实践所累积出来的成果，是根据学员的不同程度以及对音乐的不同领悟能力专门制定的、课程灵活性强、特色强，根据不同的学员程度制定不同的教学方案，使学员能够感受到是真心实意的为他（她）服务，上课的新颖、有趣。

伯艺乐音乐培训中心会一直秉承0基础教学的宗旨，过去如此，未来更是如此。

不能拿的思路套孩子。

我对家长说，要用鼓励引导奖励，适当加入威严强制的手段，让孩子学下去。

学琴的关键不在，没的孩子不比有的孩子学得差，有的孩子也不比没的孩子学得好，关键是用在学琴上的时间。

或者干脆这样说，哭着练和笑着练，练出的效果没多大分别。

每天半小时，我认为差不多了。

我小时候开始学琴，每天弹分钟吧，我是严格的，弹琴不认真，也会挨打。

岁小孩子不懂什么前途，大人让弹就弹呗，弹到岁的时候，也不懂得把成绩和前途一类的结合起来，那是大人们的事情。

为什么我们要常和？就是因为它有两个非常重要的因素，这样可以制造好的学习，创造学习的是一个重要的要素。

第二，就是从那边传承到的知识体系。

什么叫做知识体系？我们稍后再讲。

先说创造学习，学任何东西都一样，一曝十寒没有任何意义。

足球我了解不多，我只说说篮球，这个运动很不错，但是它会使你的受伤，拄着手)，很疼的!有的一两个星期都好不了!有的甚至会骨折，恢复起了会更长时间!拍球会使你的，影响吉他的演奏技术!我以前很喜欢打篮球，练了吉他后，我就放弃了，对是一种!练吉他的同学，好好保护你的吧)身边的琴友真羡慕俞伯牙与钟子期这样的知己琴友，有很多弹得不错的同学为身边没有人欣赏，而感到苦恼，沮丧，有的同学甚至被一些不懂得吉他音乐的家人，同学嘲笑，讥讽，得不到鼓励和赞美。

常有很多人问学钢琴学多久能学会？其实这个问题本身就是有错误，学会的概念是什么？会弹钢琴，就是会钢琴了吗？那如果说那叫会弹钢琴，那换一首曲子还能会吗？其实谁也不能回答令人满意的结果，打个比喻一个学中医的，他学会把脉、针灸了，你说他算学会、学完中医了吗？肯定是“不”还有认识，药性，配药，对症等等……而且每每一年的行医都是不一样的，学钢琴也一样，一个简单的断奏，天和第二天的感觉都不同，如果说你天就会断奏了，那第二天、第二百天、第十年的断奏又是什么呢？我本人认为会的概念不一样，但你每练多就一定比前的”会“得好一点，你永远都是在“会”的后面去追逐着！

“会”就代表不在是进步静止了才能说会，但学习钢琴,只要你认真去学用心去学,你每天都是新的开始！