吉他在流行音乐、摇滚音乐、蓝调、民歌、佛朗明哥中，常被视为主要乐器。

而在古典音乐的领域里，吉他常以独奏或二重奏的型式演出；当然，在室内乐和管弦乐中，吉他亦扮演着相当程度的陪衬角色。

松果音乐2015春季音乐沙龙-松果乐团室内音乐会－松果乐团首席重奏组演奏奈鲁达《降E大调协奏曲》北京松果音乐学校是松果（北京）教育咨询有限公司旗下的一家专业的音乐教育机构，教学团队由来自中央音乐学院、中国音乐学院、中央音乐学院附中、中国音乐学院附中、美国茱莉娅音乐学院、英国皇家音乐学院、巴黎国立音乐学院、里昂音乐学院、德国国立柏林艺术大学、法兰克福音乐学院、维尔茨堡音乐学院、俄罗斯国立格涅新音乐学院、中国国家交响乐团、中国爱乐乐团、中央歌剧院、中央民族乐团、解放军军乐团、中央芭蕾舞团、中国青年交响乐团、中国青年民族乐团等国内外**音乐学院及乐团的音乐家、教师组成，主要提供幼儿、少儿及成人音乐培训，音乐艺考考前辅导和音乐留学的服务。

旨在通过科学的教学方法，专业的课程设置，良好的交流互动和人性化的管理使学生在获得专业音乐技能，达到考学目的的同时具备良好的音乐素养和感知音乐美好的能力，并通过专业的乐队及合唱课程让学生们锻炼合作意识，通过舞台表演建立起自信心及成就感，实现松果“学而优则演”的办学理念，从而能够在日后的学习生活中开启音乐之眼，发现生活之美。

松果音乐的创立源于“松果体”的概念，“松果体”（Conarium）位于间脑脑前丘和丘脑之间，被誉为人类的第三只眼。

西医所言松果体，即道家之“天眼”，佛家之“识海”。

人们在阳光明媚的日子里会感到心情舒畅；在细雨连绵的阴霾天气则会情绪低沉。

这一现象正是松果体在发生作用。

音乐作为一门抽象的艺术，能够给人直达心灵的享受，正因为它刺激的不仅仅是人耳，更是人脑深处的抽象感知力。

然而目前国内音乐教育行业的现状是大多数老师和家长为了达到考级考学的目的，过于追求技能的提高，而忽略了音乐感知力和音乐素养的养成，音乐学习让很多学习音乐的孩子们成为了一个个“琴匠”。

没有艺术性的音乐毫无表现力；缺乏感知培养、缺乏乐理基础的器乐学习如同盲人摸象，不得其真。

松果音乐，坚持正确的音乐教育理念，提供专业技能训练和音乐素养养成以及舞台表演培养相结合的课程，达到艺术性和技术性完美融会，塑造完美音乐人生的解决方案，遵循松果“开启音乐之眼 发现生活之美”的校训，实现我们“学而优则演”的办学理念！

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