让我们把镜头拉回到1915年的一月，彼时元旦刚过去不久，距离农历春节尚有些时日，但年味已经渐浓。

上海十里洋场，黄浦江畔，在一幢墙漆已脱的半旧写字间内，九位庚子赔款留学归来的青年学生围坐桌旁交头低语，显露着坚定的憧憬。

因感于“中国所缺乏的莫过于科学”，他们决定创办杂志，醒世救国。

于是一本在中国近代史上有着举足轻重的地位的杂志诞生了，这就是《科学》，它是我国近代史上创刊最早、影响最大的科学期刊。

而在《科学》这本自然科学总论类的杂志里，却刊印着一篇钢琴乐谱：《和平进行曲》，正是这首《和平进行曲》的刊印标志着中国钢琴教育的诞生。

他的作者赵元任，是著名的语言大师和教育家，与梁启超、陈寅恪、王国维并称为民国四大导师。

随后，伴随着五四运动、新文化运动的展开，西方文化开始大范围输入中国，在蔡元培先生“以美育代宗教”的呼声中，中国钢琴教育就这样跌跌撞撞开始了它的百年征程。

在随后的岁月中，无论是战火还是动荡都没能熄灭钢琴教育的火苗。

尤其是随着经济水平的快速增长，如今钢琴已经从顶级精英家庭快速扩散到中产阶级，在专业领域也诞生了一大批水平顶尖的教育家和演奏家。

但目前无论是线上还是线下，钢琴教育质量依然是良莠不齐，快速增长的本质背后，却也伴随着质疑和疑惑。

现在的钢琴教育真的“美育”了嘛？“学了一门技术，恨了一门艺术”，曾经，中央音乐学院)副院长周海宏教授这样评价中国学琴的状况。

反映在现实中，就是居高不下的弃学率。

正是带着这样的疑惑和追问，知名钢琴制造商沃姆斯坦钢琴一直致力于让钢琴教育走上“美育”之路。

无论是在线下开展师资研修班来提高钢琴教师从业水平，还是邀请多位钢琴教育家开展国际钢琴赛事，沃姆斯坦希望让钢琴教育回归本质。

一台好钢琴的铸就并无法用具体的数字去衡量，培养一名优秀的钢琴学子也同样是无法用具体的标准去要求。

考级成绩怎样，不重要，与其让孩子望谱兴叹，不如抽离出来，想想艺术的本质是什么，钢琴对于孩子到底意味着什么。

回归艺术教育的本心，才能让孩子爱上钢琴，让艺术伴其一生。