要说去年中国最火的小明星，曾登台G20的小姑娘徐子琪当之无愧。

因为她的缘故，许多爸妈萌生了送娃去学唱歌的念头。

同样是因为她，杭城百年名校大关小学，现在不仅闻名全国，连外国友人都知道了。

这所以艺术为特色的学校，最近还成立了大关小学艺术教育专家委员会，预备在艺术教育方面更进一步。

除了民乐团、合唱团，和像徐子琪这样的小歌手，大关小学里还隐藏了许多小画家以上是该校“意现”课程绘画师生成果展上的学生作品，连中国美院的教授都点赞。

看到这里，你一定想问，为什么一所学校既能培养出小乐手、小歌手，又能培养出小画家？记者了解到的“内幕”是， 普通孩子对艺术有至少一个与生俱来的天赋，完全可以根据天赋定制课程。

大关小学这几年一直在尝试对小朋友进行艺术素养甄别，就是想了解孩子擅长哪方面不擅长哪方面，然后针对性培养，成效显著。

自家娃到底有啥艺术天赋？究竟适合跳舞，还是画画？上周六，为帮助爸妈找到最适合孩子发展的路，记者领着200个6岁孩子，在杭州大学小学参加艺术潜力甄别活动，经历了一段奇妙的旅程。

向大家透露一个小秘密，本来这次设定的报名人数是150，没想到瞬间被秒杀，经不住爸妈们在后台软磨硬泡，临时又加了50个名额，结果仍然有爸妈吐槽，报不进。

客观的说，不是这次活动太火，而是如今的艺术教育太火了!孩子们正在进行声乐测试，先即兴唱一首歌，然后听老师弹琴，模仿听到的乐音。

此次艺术潜能甄别，总共分七个环节：声乐、音乐综合素质、器乐、舞蹈、绘画、综艺、书法。

到了测试器乐这一环节，安静的队伍突然扑腾了起来。

“我会钢琴”，“我也会啊，我还会口琴”、“恩，我也会乐器，是笛子”记者在甄别现场注意到，不少孩子随身带了各种乐器，预备在老师跟前露一手，证明自己的器乐潜力。

简单和他们聊了几句，这些小家伙大都已经学了一年以上，其中一部分甚至是已经考过级的“老司机”了。

由此可见，现在80后爸妈对孩子艺术培养的重视程度。

可孩子到底适合不适合呢?有经验的老师通过一些特定方法，很快就能看出来，即便孩子从来没有接触过器乐。

比如，弹钢琴，老师会先看孩子的手形，然后再考察一下孩子的音准和节奏感。

其他器乐也差不多，都是先考察节奏能力，然后看身体条件，最后才艺展示。

“来，听老师的节拍，听完后一模一样打一次，好吗？”一个小朋友捏着小拳头认真听着，却击打出了与老师完全不一样的节拍。

可他简历上的特长一栏，却写着：钢琴。

老师在节奏这一栏，打了一个c (不太有天赋的意思)；“来，摊开小手，让老师瞧瞧”，肉肉的小手掌，不算修长，老师在身体素质这一栏，打了个b (比较有天赋的意思)，最后老师关于乐器天赋的综合评定，给出了b。

音乐方老师打分很严格，很少有人全得A(很有天赋)。

“学乐器，金钱、精力的投入都是非常大的，究竟是培养兴趣，还是专业，家长要根据孩子的兴趣和天赋来判断。

”这是否意味着男生应该就此放弃学习钢琴呢？老师说：“ 很多时候艺术是作为兴趣爱好存在与我们的生活中的，艺术甄别的结果并不能绝对断定这个孩子未来钢琴一定学不好，但是可以肯定的是他学习起来要比有天赋的人付出两倍、三倍的努力才能达到和别人一样的水平，并且家长若是希望他在这方面有很高的造诣，那就是为难孩子了。

但是艺术单单作为一门兴趣来培养，没有天赋又怎样呢？一点问题都没有。

”孩子们正在进行书法测试。

试题临摹是一些点、线和比划简单的字，考察孩子对汉字间架结构的观察能力和敏感度。

书法属于艺术的一个类别，其作品由点线面构成，对书写者关于点的位置，线的长度，以及字的间架结构的把握有着很高的要求。

粑粑麻麻也许会觉得，6岁的孩子都没有好好地学过写字，这不是为难他们吗?主考官说：“ 其实不难，就是让他们依样画葫芦，考察孩子的观察能力和敏感度，模仿精准到位的孩子，通常具有一定的书法天赋。

”在另一间“综艺”测试教室。

主考官告诉记者，该环节采取故事、儿歌、绕口令等互动形式进行，通过孩子的即兴表演和临场反应，可以了解孩子背诵理解台词的功利，和他们的洞察力、想象力，表达欲，甚至在舞台上的气场。

一个半小时后，孩子们拿着甄别报告扑向了教学楼外等待的爸爸妈妈。

“喔唷，我家宝贝还没学过写字，居然有书法天赋啊!嗯下学期要去报个班试试看了。

”一位妈妈抱着女儿笑逐颜开。