深圳伯艺乐音乐培训中心如果吉他刚到手或用过一段时间发现距离过高，可以找出厂家配送的调弦杆进行调试。

调弦杆，音孔下方有一个小孔，就是专门用于调弦距的。

调弦距之前需要先把琴弦松开一点，目的是避免把琴弦蹦断。

调弦杆往顺时针方向，由于吉他的材质及做工问题，很多便宜的吉他调试过后并不会有很明显的效果，甚至无效。

那么，你可以尝试第二种磨下弦枕白色横条就是下弦枕把琴弦松开一点，取出固弦钉就可以把下弦枕取下来了。

特别提示取下来的时候注意方向，装的时候别装反了。

，下弦枕取下来后应该磨多少呢？当我们拿到一首新歌时，先别着急视谱演唱，把歌词细细浏览一遍是首要的任务。

《乐府传声》中记载，“声音绝妙，而与曲词相背，不但不能动人，反令听者索然无味矣”。

当代歌曲的歌词大都容易理解，或喜悦，或感伤，或留恋等，就不一一赘述了。

但一首作词的作品，作者会极力避免太过露骨直白的表述，含蓄内敛，反而有更强的力。

但即便是流行的歌曲，也有部分采用古词创编，类似王菲《幽兰操》——“兰之猗猗扬扬其香，众香拱之，幽幽其芳，不采而佩，于兰何伤……”您看懂了吗。

运指这是非常关键的一个环节，可以说，音色的好坏，取决于运指的。

在弹琴的时候，指尖关节要主动地去勾琴弦。

很象老鹰抓小鸡十那一刹那间发力的感觉。

弹完之后，放松到正常手型，为下一次弹弦做。

易犯的错误大关节过如果练习时间不很多，但是又有几个练习类型要练习，那么应该一次就集中练习一个类型，下次再集中练习另一个类型，这样的效果要好于一次练习好几个不同类型的练习，同样的道理也适用于乐曲的练习。

喜欢琴弦上之后去“拽”琴弦。

深圳伯艺乐音乐培训中心是一家专业培训青少年流行音乐的教育机构，聘请的都是来自全国各大音乐学院，我们的特色是根据每个学员的程度以及对音乐的领悟能力，给每个学员制定专门的学习计划以及课程安排。

人活着，就离不开音乐，要是没有了音乐，整个就会很苍白，我们生活也会很，乏味，所以音乐对我们非常重要的。

听着音乐写不出字来，平日的心思被旋律牵引；寂静如月却敲不出诗行，浪漫的思想早已随了月的魂魄。

此时无声无息，轻轻地拉下窗帘与月儿互道晚安，盯着闪烁的屏幕就像望着一张张似曾熟悉的脸，如梦幻。

所以，弹奏筝曲，后的后都是源于自然和生活，然后又融入自然和生活，琴人和一，，琴就是我，我就是琴，我和琴已经是自然的一部分。

弹古筝首先应该注意的是基本演奏的自然，即手形手臂肩以及整个形体的自然。

人为造成的技术障碍和心理因素会引起不自然的紧张现象，而这种紧张状态严重影响了初学者的技术发展，容易造成疲劳手疼肩疼以及其他的一些职业病。

那什么才是我们需要的自然呢。

自然感觉与视觉感观的舒服自然，在基础训练别要注意松驰与紧张的交替循环，即弹弦时紧张后的。

如果你在深圳稳定工作，那么可以在工作之余来学习音乐，爱好，好一项技能，你就能有自己的特色，但是爱好不代表随便学学，一两个月就能学好的朋友，就建议先不要着急来学，可以先去了解别人学习的，学音乐没有所谓的速成，只有学的好与不好，如果你不愿意付出时间去练习，那肯定是学不好的，想着上几节课就能学会的，那只有一件事可以帮到你，就是做梦！

手腕酸也是与此有关的坏现象。

这是由于手腕跳动，不放松所造成的。

有些学生已弹到相当高深的程度，也有了一定的力量和速度，但如弹得强一些久一些快一些，手腕就酸，甚至不能终曲;更严重者，还会因此而得职业病。

这都是由于从开始就没有解决好和手腕放松这一关键问题所致。

一个受过良好训练的人，可以连续弹奏很久而手腕毫无感觉，就象手腕根本不存在那样，即使从体力上会觉得有些疲劳。

品质高尚。

好要有高尚的人品和多方面才能，对待学生要真诚，要负责，用自己的行为影响学生，使学生既学好了弹筝又学好了做人。

很多家长说，我让孩子学艺术只是想让孩子玩一玩，并没有想让他成名家，享誉全世界，所以当孩子不想继续学的时候，父母也会说不想学就不学了吧，反正将来也不想当音乐家！

于是孩子就“合情合理”的半途而废了。

这样的孩子是不是要经历玩玩的人生，是不是遇事就放弃就退缩？等孩子长大了会不会埋怨家长没有鼓励他们继续，叫他们坚持呢？更有甚者，孩子说，我不想学吉他了，学琴太苦太枯燥了，我想去学唱歌！

父母就会说好，只要你喜欢，那就去学唱歌！

有这样“好说话”父母的孩子后终会一事无成，做事不专心、三分钟热度是每个孩子的天性，但无论学什么都贵在坚持。

聪明的父母，绝不会以爱之名放任孩子“三天两天晒网”的学习态度。

罗曼·罗兰说过可怕的敌人，就是没有坚强信念。

如果从小父母就不帮助孩子塑造这样的信念，那长大后，谁还能够帮助他呢？如今，流行、也普遍认同的教育观点就是尊重生命个体，教育，多鼓励少批评，自主的孩子。

可是这不是让家长完全听从孩子，这也不是家长让孩子放弃的理由！

要用鼓励、引导、奖励，适当加入威严、强制的手段让孩子学去！

“没学不好”是针对成年人而言的，成年人没就不可能学好，但孩子不是！

学习固然重要，固然重要，但不要拿的思路套孩子！

”我从不抱怨，也不嫌烦。

不管刮风下雨，我们从来没有缺过课，我就是要让孩子体会，我做事情是很认真的，因为我要他什么叫认真！

一位家长这样说。

是的，孩子还小，他的很多观念建立来源于父母，父母对他们来说尤为重要！