她叫赵悦,16岁多的小姑娘,即将高中毕业(雅礼重点中学)。
在我数个考取电子琴九、十级学生中,她是佼佼者。
5岁多的时候,她开始学琴,小学快毕业的时候通过十级。
其实,根据她的水平,是还可以早一点去考的。
但我考虑到把基础打扎实些,没让她去赶老是跳级的风头。
她与其它学生最不一样的地方,就是悟性特别高,善于识谱善于提问,富有创造性思维。
例如,她喜欢把同一乐句用几种不同指法,把同一首曲子尝试不同节奏与音色去演奏。
在我教《新编电子琴教程》的时候,还经常预习下一节课的曲目,有时甚至动手把音乐课本上喜爱的歌曲配上和弦…… 据她家长说,赵悦练琴从不要他们喊,很自觉、很主动。
这一点,与很多小孩迥然不同。
平时只要写完家庭作业就马上弹琴,一般至少一个小时。
尤其是迎接十级考试的暑假,她几乎每天都练了5个小时左右。
我记得在教《春舞》连续十六分音符快板乐段时,她开始弹得不够流畅,跳跃性不是很好。
我给她指出后,她埋头苦干,连续几天拼搏,结果回课时我非常满意。
回忆我这个得意门生,主要想引起有关少儿和家长注意:学习电子琴或其它乐器,究竟怎样做才有尽可能好的效果。
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