第四课-1988年1月：和声音阶（第一部分）这是我最喜欢给学生讲解的课程主题之一，因为它极富益处和可能性，而它本身所基于的思想却非常单纯而容易理解。我指的是和声音阶。让我们来举些具体的例子吧。在大调音阶范围内，你不难发现，每个音符都可以与同一音阶内一个或多个其他音符构成和声，并产生各种音效。现在让我们来试试一个2音程的C大调和声音阶（见下图第一条Staff1）。正如你所见，我们得到了major 3rd中的C，F和G（根音，第四级和第五级），以及minor 3rd中的D，E，A和B（第二级，第三级，第六级和第七级）。下面，我们再来试试3音程的A小调音阶（见下图第二条Staff2）。我想你会发现，用3音程或3音程以上的音阶进行练习会更有效。请不要忘记，牢记所有音符相应的手指位置及变化方式是极为基础而重要的！我们都知道，练习曲不是以其动听的“音乐韵律”而著称的，因此，你必须牢记练习曲告诉你的乐理或概念并将其运用到实际的乐曲演奏中来体会它们到底是怎么一回事。谈及和声音阶，还有很多其他的种类，在此基础上的扩展问题我们将在下个月讨论。
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