功利性导致了孩子学琴只是一味地追求考级的进度，单纯练几个曲子，抱天练，只为了应付考试，从而忽略了基本功的训练，而学钢琴最重要的是基本功的训练。

考级中常可见到一种“超报”现象。

有的学生报考7级8级，但他们弹奏的时候，水平比较差，虽然也免强能弹下来这个级别的曲子，但是，他们暴露出了基本功的问题是非常严重的。

他们在弹奏音 阶、琶音的速度和能力只有3、4级的水平。

而有的报名3、4级的孩子其水平也只能在1、2级上。

专家们认为这种急功近利的现象说明了钢琴教育中的浮躁情绪，这种情绪必然导致基本功出现问题：比如手指不匀，力量僵硬，大指转弯生硬，手腕颠动，音不连贯，升种调与降种调中指指法错误；属七、减七和弦的位置找不到；大小调概念不清等等。

　　练钢琴必须要从基本功练起，要扎扎实实地去练，来不得半点偷功减料或偷机取巧。

在上卷中我反复写过我们的家长一般都有种“种瓜得瓜，种豆得豆”的意识，既然买了钢琴就得让孩子学出点名堂。

这种名堂可大可小。

往小处说，那也得考上够档次的级别。

家长们在一起喜欢攀比，谁谁家的孩子考了几级，你家的孩子考了五级，我家的孩子就想考六级，而如果你家的孩子考得是7级我家孩子才考了个5级，那岂不是太掉架了吗？所以，急于求成，盲目拔高，忽视基本功，想一口吃成个胖子。

家长们这种为了急于拿到高一级别的证书，满足虚荣的面子，或者急于拿到8级以上的证书为孩子升学创造机会的功利意识，都容易使自己的孩子陷入误区。

　　其实，孩子是面镜子，不仅可以折射出教师的问题，更能照出家长们的问题。

家长的情绪会最直接地影响着孩子。

家长们互相攀比是一种无聊的现象，也是一种素质不高的表现。

固然有的家长可以通过这种比来寻找一点内心的安慰，但得到了这点安慰却失却了更重要的东西。

　　(1)热情的“绑架” 　　每年考级都有人想打评委的主意，想方设法与评委套关系，以使自己的孩子能得以过关。

这方面的事如今已是见怪不怪了。

但是，你听说过这样的事吗？从北京和省里来的评委们到某地火车站一下车时，就被接站的人涌上来热情无比地帮着拿包并在前边引路，一直引上了停靠在一边的接站车上。

前来考级的评委们无一例外地坐上车，被拉到了一家豪华的大洒店。

到了酒店门口时，评委们还没有什么异样感觉，他们只是觉得这个城市对于设立考点太重视了。

能够如此重视钢琴考级，这自然是他们高兴的事情。

走进灯红酒绿的大堂，在一间华贵典雅的包间坐下来之后评委们很为这么高档的饭店而惊奇。

就在他们以惊讶的口气称道该市在接待上做得这么好这么热情时，却冷丁感觉有点不对味了。

什么不对味了呢？ 　　原来，他们是被一位老板以个人的名议请进了这么豪华的大酒店的。

老板的孩子参加本次考级，老板备了如此丰盛的宴席，如此煞费苦心地把这些权威人士“绑架般”地一网打尽弄到这酒桌上来共同进餐，这是评委们始料不及的。

他们一下火车还不辨东西南北就被人家不容分说地接上了车，他们只以为是当地有关领导按排接站的，却万万不曾想到会是家长们个人的垄断行为，或者说是把这些评委们懵上了车。

而真正去接站的人却落了个空。

　　这顿饭怎么吃吧。

撤出？未免不礼貌，毕竟是礼仪之邦的传统，总不能那么不给人家面子，可是，坐着吃下去，装糊涂，又怎么咽得下去呢？评委们你看看我，我看看你，无不陷入尴尬境地。

　　是评委们糊涂还是这位家长过于聪明？ 　　当然，最后的结果并没有让请客的人如愿以尝。

因为这些评委们是些多年从事钢琴教育的专家，他们对于钢琴这种高雅的音乐毕竟有着一份守护的责任，他们不允许被玷污。

(2)孩子的心灵被玷污了 　　如果说家长们受到社会不正之风影响，反过来在亵渎钢琴的高雅已是不那么奇怪的话，那么，弹琴的孩子也在这种每况愈下的世风中推波助澜则不能不让人震惊。