吉他价格品牌,吉他教学教程,吉他曲谱视频
关注520吉他网
文章页顶部广告位
当前位置:首页 > 头条 > 艺术发声训练速成法
时间:2019-04-13     来源:网络资源     标签:

嗓子,是每个人的无价之宝。

无论你是想在卡拉OK中一显身手,还是绘声绘色演讲、说话,都少不了它。

我曾分别听过十来位声乐教师讲课,接受过播音员发声训练。

反复听取了中央人民广播电视台训练播音员的专家录音,逐段记录下来并反复摹仿练习,以后又详细拜读了周殿福先生的《艺术语言发声基础》,参考了话剧以及声乐的一些练声教材,并根据自己的体会,综合出一套简便易行、易见效果的方法介绍给大家。

一、用气: 呼吸的正确与否,是决定声音好坏的关键。

气不足,声音黯淡无光;用气过猛,又损害声带,而且噪音重。

一般人是单纯的胸式呼吸法,声音虚而不实,没有底气。

我们采用胸膈呼吸法。

膈—-横膈膜,在胸、腹之间。

像一个圆屋顶,吸气时把小腹收缩,膈肌就下降,弓形的肋骨提高和扩展。

这就增加了胸腔的容积。

小腹收缩,不单纯向后,而是腹肌向中收缩。

这中心就是丹田(脐下三指处)。

训练方法: 吸气: 小腹向中心收缩:胸廓、大腹、腰部同时扩张。

不是单纯向前、向上挺胸,而要向左右撑开。

感到腰带渐紧,特别是后腰,有向后撑开的感觉,不要提肩,也不要让胸部塌下去。

呼气: 切忌一下把气放出使胸、腰塌瘪,而是把小腹一直坚持收住,努力控制胸部和腰部慢慢呼出气来。

支点: 一般呼吸的毛病是吸得浅,咳嗽式堵塞式的气息。

整个上部是紧张的,要解放这部分,扩张开,就解决了。

紧张点放到丹田,以丹田、胸膛、后胸作为“支点”(即着力点,劲儿用到的地方有支点,声音才有力度。

) 对比示范: 1、唱“深深的海洋、、、、、、”(有支点与无支点的声音) 2、发“啊”——-打通了,音越高气越要下沉。

3、朗诵“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”;“天门中断楚工开,碧水东流至此回。

”对比体会两种用法。

胸腹式联合呼吸法,并非不可捉摸。

我们日常生活动作中经常遇到,请体会一下: 1、假设你现在饿极了。

突然,窗口飘来一阵炒菜 香味。

是烧肉?还是煎鱼?请大家闻闻看,究竟是什么味道? 2、鲜花一支包在手绢里,通过嗅觉品评出它的名字来。

要舒适自如,避免紧张僵硬。

吸气时深沉而安静,使五脏六腑都感到熨帖愉快。

3、体会用力抬起一件笨重物体感觉:气息自然下沉腹肌收缩,发“哎、、、、、”丹田顶气,而不是松软“哎、、、、、、”。

音乐学院一位学生长期体会不了胸膈呼吸法,一位经验丰富的老教授终于想出了一个绝妙的办法,使他一下就捉摸到了。

那就是叫他体会接大便时“憋”、和“镇”的感觉。

这虽然有点好笑,但确实有效果,不妨试试看。

4、早上来到野外,深呼吸,体会胸扩腹收。

5、身体仰卧床上,双肩自然并拢,体会呼吸状态。

(小腹如不会收,可用双手帮助由两侧向丹田推动) 6、齿缝放气:慢慢吸好气后,蓄气、保持片刻,嘴微开,上下点开一小缝,发出“丝———–”声,要细要匀,坚持用一口气。

或用耳语声音数数。

看谁延续最长,气快完时要沉着镇静,自然放松不要紧张。

憋住气,不要失去信心,这样便可使呼吸气的控制力大大增加。

7、惊喜喊人快吸快呼:突然发现远处来了一个人,是多年不见的老朋友,惊喜不禁,急吸一口气,停住,然后迅速呼出:“老毛计儿!” 8、总的分类练习: 快吸慢呼 慢吸快呼 鼻吸口呼 口吸鼻呼 鼻吸鼻呼 口吸口呼 鼻口同时呼吸 采用这些练习,可使我们在朗读、讲演时,不管处于任何条件下,均可运用好呼吸,为进一步发声吐字打好基础。

二、发声: (一)、准备活动: 1、“狗喘气”——–活动横膈膜。

声音打得远不远,要看横膈膜的弹力。

横膈膜的力量要训练,还有,早上睡醒了,声带、横膈膜还没睡醒,不先活动就开始读书、练声,嗓子就容易受伤。

练习方法:“狗喘气”。

饿肚子时,急促地一呼一吸(手模胸膈可明显感到一收一缩地抖动。

要均匀,有冷空气时,不要张着嘴做,以免刺激)。

平时及每次用嗓前都可以做。

2、“气泡音”———活动声带。

把声带从睡眠状态中柔缓地推醒。

有如赛跑前活动韧带。

每次用声以后做一下,又可起按摩的作用。

做法:声带放松,用匀缓的气流轻轻不断地拂动它,发出细小的抖动声,象小孩撒娇生气时喉咙里发出的那种声音。

开始,它不灵活,可能不响,多做一会,自然会响。

3、声音的圆润和响亮,与口腔发音状态有密切的关系。

共鸣器空间大,声音就大。

下一练习就是为了扩大共鸣器。

A、开槽牙(下巴向下移) 上下后槽牙间要有一定开合度。

下巴稍向后、向下移,但不要大开(一般人一到高音就把下巴向前伸,脖子硬了。

声音越勒越横)。

B、提嚼肌。

脸上嚼肌(面皮)向两边斜上方提起,似放松微笑状态。

如不提嚼肌,声沉闷。

对比发音:“掀起新高潮”、“窈窈”、“逍遥”。

再练习上下牙轻碰嚼东西的动作或旋转磨擦出声,灵活而有力。

C、挺 软腭。

软腭向上挺住,用张口急吸气体会,发出鸭叫“嘎、嘎、嘎”声,使口腔造成一个圆筒,否则发暗、发扁。

(但以上都要防止僵化和迟钝,如槽牙过开,嚼肌过紧等。

)以上准备活动,在用嗓前都要做一下,各部分运用时才灵活松弛。

(二)、鼻腔共鸣训练: 有的人想加大音量时,就在喉鼻上使劲,结果越使越糟。

音量不大,音色单薄。

主要是没有把鼻腔这个最大的高音喇叭给用上,没有胸腔、口腔、鼻腔这三个共鸣箱打通,只用了口腔这一个。

练习方法: A:学牛叫—-鼻弹练习。

恩(第二声)—恩(第四声)。

类似轮船汽笛、小孩撒娇时的闭鼻声回答“恩(第四声)”还象打电话中的鼻声回答“恩(第二声)”(什么?)“恩(第四声)、、、、、、”(明白了!明白了!) 底下必须控制气息吸足气,然后把气息“叭”一下弹上去,打在顶上,不是向前从口里敞出去。

声音要浑圆,音域上滑或者下滑,声带缩短拉长都很有力量,共鸣点不要变。

用哼鸣音哼歌:“恩”哼《太阳岛上》、《红河谷》 B、鼻音带出字:共鸣点找对后,用鼻音把字带出来。

三、发声练习: 1、单音练习 首先要兴奋,以情运气,以情带声。

“兴奋从容两肋开,不觉吸气气自来”。

单纯用气易憋在胸部,又浅。

要用情感带动气息。

声音不是从口里直接向前敞出去,而是向上从硬腭打上头顶骨;音色不是松软、黯淡的,而是追求金属碰撞之神韵。

声音出来不是横的、扁的,而是圆的;不是散的,是集中的。

声音从小到大,从低到高。

可以用手挡耳、闭眼体会声韵和气息控制。

音越高,小腹收缩,腰、胸扩张要越强。

舌头尽量放松,下腭不要用力,不要产生舌根紧张、声音是挤出来的感觉。

不要一开口就大喊,要在身体各部分都有充分准备的状态下发音。

练唱强弱复化的歌,让声音立着出来。

2、唱《洪湖赤卫队》中歌曲:渔民的光景一年更比一年强———。

切忌声音横着的、散着的、扁的,要浑圆,立得住。

3、深吸一口气,数数。

从1到100,看能数多少。

4、念普通话的调值,体会用发声: A、阴平:气息平稳、集中、胸腹控制稳定。

丹田之气就得顶住。

如“高、天、中央、基本”。

B、阳平:腹收腰扩由弱到强,气息逐渐加强。

如“无、群、学、红彤彤、河流、红旗”。

C、上声:气息有一个气息下沉到提起的变化。

胸腹控制力量由稍松变紧。

如:“长、海、好、领导”。

D、去声:气息通畅地下沉。

胸部在保持控制的情况下,稍有下移的感觉,但两肋不能松软,小腹保持收力,控制住。

如“日日夜夜、灿烂、战斗”。

四、朗诵句段: 共鸣点有点体会后,就直接用一段词去找。

朗诵时,把气息弹上去。

直着敞着发出去不行。

要弹到共鸣点。

出字立音,上、大、雨、落、幽、燕。

声音是横着的就无啥共鸣,不集中,主要元音要夸张一点:翻江倒海!夸张,一夸张,就立住了,立不住,共鸣就出不来。

基本功掌握了,还要带上感情,兴奋起来,朗诵时就不想声音了,用感情带动声音,而你如果没有前面这个练习,作品需要时你就拿不出来,就象你没练过踢腿的功夫,表演时那个动作你就不得一样。

如“你呀!”激情时音量很大,但仍圆润;没练过声的“你呀!”干涩燥辣。

又如:田野“一片绿啦!”没练过声,越使劲越没声音“一片绿啦!一片红啦!”又虚又沙。

总之,要求声音是要实的不是虚的,要亮的不要松软疲塌的,要圆润,不要单薄干燥。

练“在苍茫的大海上,风聚集着乌云。

” “暴风雨,暴风雨就要来啦!”“黄河之水天上来,奔流到海不复回。

” 五、前音稍后,后音稍前 音量需大时,发音部位与共鸣点产生了矛盾。

共鸣点在这上面,口腔着力点在下面,前面这儿,距离太远了,就会挤嗓子。

如:生活语言中的Z、C、S、十四、干燥、尖薄,不但听起来太靠前,而且还有兹、兹的杂音;有的为了追求声音宽厚,又一味压低声音,发音靠后压舌根,浑浊沉闷,送不出来,且有喉音,易坏嗓子,这都不好。

要在不改变本来字音的限度内,尽量使声音向口腔中部接近,这样,声音厚实响亮,并能缩短发音过程,利用口齿灵活。

具体方法就是前音稍后,后音稍前,或者说“开音稍闭,闭音稍开” 如衣,舌面前元音,部位靠前,属于开口度小的闭音,如发音时口腔着力点稍后点,嘴略开一些,就响亮得多。

这就叫前音稍后,即闭音稍开。

对比发音:一起学习 后音稍前: “搞”,g的发音部位是舌根,O又是舌面后元音,“搞”的整个发音是靠后的,如发音时稍向前些,声音就清一些。

念“新高潮” 开音稍闭: 如:花,整个发音,要求口张开,但张得很大,声音会散,不集中,发音时收拢一下嘴形,声音就集中有力。

练唱《红河谷》中“啦、啦、、、、、、” 六、控制练习。

1、距离发声练习 假设分别向一个人、十个人、五十人、一千人,在教室、大礼堂、体育馆等地朗诵或喊口令,十分精确地运用声音。

2、障碍发声练习 : 含半口水在嘴里说话或大笑,不让漏出一滴水来。

这是为了消灭在台上唾沫四溅的毛病。

跑五十米后再回来朗读一篇文章,面不改色气不虚喘,能控制呼吸。

3、气音发声练习: A、用气数数或念字母。

B、两人说一段私密话,听者无论走到哪个角落,都听得清是什么内容。

C、用气音朗诵“我、、、、、、不行了、、、、、、这仇、、、、、一定、、、、要报啊、、、、!”“难道、、、、、、是他?、、、、、”(心理描写) D、用气声唱一段歌,如,《垄上行》。

吐字归音: 一、吐字:咬字千斤重,听者自动容。

把发音的力量放在“字头”上,利用爆发力量带动字腹和字尾的响度,这样,声音放得远,嗓子又省劲。

因为发音部位肌肉一紧张,口腔和舌也相应紧张,造成口腔内压力,发出的音就有分量,爆破时一股紧蓄的气流突然喷吐出来,所以戏曲界称之为“喷口”。

发任何字头,其实都有喷口的问题。

对比发音:(字头无力的)“暴风雨!”气跑了,是敞出去的,声音疲塌无力。

(有喷口的)“暴风雨!”是“弹”出去的,有弹性有力度,把胸腹的气息控制与口腔阻气配合。

气托声,就很省力。

练习法: 1、双唇(bpmf)“喷”! A、爆竹声:bi bi bo bo 、、、、、、;pi pi pa pa pa、、、、、、;pa pa pa 、、、 B、声带不颤动,仅用双唇阻气爆破成声:bu bu C、双唇打嘟唱歌ba ba ba ba ba ba bu 念饶口令: 八百炮兵奔北坡,炮兵并排北边跑。

炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮后炮。

D、唱几句戏练喷口:“八年前、、、、、、”、“哪怕虎豹豺狼”、“一定要大放光芒”。

2、舌尖:(d t n l zh ch sh z c s )“弹”! A、摹仿机枪“da da da、、、、、、” B、摹仿快艇急速的马达声:du du du、、、、、、 C、用舌尖很有弹性,力度地弹唱一段歌曲:“啦、啦、、、、、、、” D、念饶口令:知道就是知道,不知道就是不知道。

不要知道说不知道,也不要不知道说知道。

3、牙: A、嘴张开,上下齿轻碰或旋转磨擦出声。

B、用“shi—-”声音制止对方活动。

C、摹仿火车将开动的撒气声。

“si—–” 4、舌面(j q x )(力点向舌面中移动一些,舌要放松)。

念饶口令: 天上七颗星,树上七只鹰,墙上七根钉,钉上七盏灯。

地下七块冰,遮满天上星,赶走树上鹰,拔掉墙上钉。

吹灭了钉上的灯,踏碎了地下的冰。

5、舌根:g k h (要点)“啃” 念:哥挎瓜筐过宽沟,赶快过沟看怪狗。

不看怪狗瓜筐扣,瓜滚筐空哥怪狗。

“深深的苦痛”、“口难张” 6、擦音和送气音: 稍不慎就出现嚓嚓噪音,影响语言的清澈和干净。

录音就更显著,所以要节制气流。

发声时要有反向吸气的感觉,开口要快,不要迟缓,把通道缩窄,以免漏气。

如“西风烈”。

二、归音: 韵尾要归到家,不要初起就完了,要收住,不然韵尾不清。

当然,具体运用时就不能归得太死,否则影响韵腹的口腔开度,造成口齿不灵活,感情表达迟滞。

但练基本功时必须矫枉过正,运用时再灵活掌握。

归音练习:(同时配合吐字) 摇条辙:艳阳天,春光好。

风和日丽真逍遥。

红的花,绿的草,杨柳树下有小桥 梭坡辙:断头今日意如何?创业艰难百战多,此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。

言前辙:南国烽烟正十年,此头须向国门悬。

后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。

中东辙:李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

油求辙:白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

怀来辙:天门中断楚江开,碧水东流至此还。

两岸清山相对出,孤帆一片日边来。

人辰辙:渭城朝雨悒轻晨,客舍青青柳色新。

劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。

江阳辙:床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。

灰堆辙:西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥,青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

乜斜辙:西风烈,长空雁叫霜晨月。

霜晨月,马蹄声碎喇叭声咽。

发花辙:烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

一七辙;打起黄莺儿,莫教枝上啼。

啼时惊妾梦,不得到辽西。

故苏辙:驿外断桥边,寂寞开无主。

已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒,零落成泥碾作尘,只有香如故。

文章页顶部广告位
文章页顶部广告位
文章页顶部广告位

报歉!评论已关闭。