4、磁带(CD)方法:音乐是声音的艺术,同时又是听觉的艺术,在教学中可以放一些吉他磁带给小朋友们听,逐渐培养他们对吉他产生兴趣,唤起他们对学习吉他的追求。
——5、比喻方法:比喻就是打比方,在教小朋友学习吉他过程中,用比喻方法往往能取得事半功倍的效果,使小朋友受到启发,使枯燥理论知识变得简单,如:我在教小朋友学习吉他左手持琴姿势时,我把左手持琴姿势比作在生活中十分自然地拿起笔,通过拿笔和左手按弦姿势比较,使小朋友能在短时间内掌握按弦要领。
6、象声词方法:在节奏教学中让小朋友理解抽象的节奏是十分困难的。
我把抽象的节奏形象化,趣味化,让小朋友边表演边模拟音响,使小朋友对节奏概念能愉快地接受。
如:钟表走的滴答、滴答声,代表 ××小狗叫的“汪”声,代表 ×小花猫叫的“妙—呜—”,代表 ×—×—啄木鸟的“笃”比作 ×0小鸭子叫声“嘎”比作 0×小军鼓的“咚咚咚”代表 ×××母鸡下蛋“咯咯蛋”代表 ×××青蛙的“呱呱呱呱”,比作 ××××小汽车的喇叭声“滴滴”,比作 ××马走路的“塔塔”声,比作 ××布谷鸟叫声“布谷谷”比作 ×××三连音像号声“滴滴答”比作 ×××用上述象声词的方法在教学中逐步使用,小朋友对节奏的概念就能分得清、记得牢。
7、曲目方法:笔者和许多吉他爱好者一样,也是在听了迷人的《爱的罗曼斯》这首名曲后天才对吉他产生浓厚兴趣的。
小朋友学习吉他一定要多选用一些儿童歌曲,这样才能唤起他们学琴的兴趣。
如:我选用了《世上只有妈妈好》、《祝你生日快乐》、《小星星》等曲目。
8、表演方法:小朋友表现欲望都十分强烈,通过一段时间的学习,大都能演奏一些简单的小曲,这时,老师一定要满足他们的表现欲望,组织课堂音乐会,让小朋友们轮流到前面给大家作表演。
- 夏天的风 姑娘 老男孩 理想三旬 月半小夜曲 生日快乐 其实 那些年 光阴的故事 少年 后来遇见他 那女孩对我说 世界这么大还是遇见你 火红的萨日朗 想见你想见你想见你 冬眠 关键词 芒种 往后余生 关山酒 年轮说 小镇姑娘 烟雨行舟 记念 你笑起来真好看 来自天堂的魔鬼 学猫叫 你的酒馆对我打了烊 不仅仅是喜欢 浪人琵琶 卡路里 带你去旅行 红昭愿 纸短情长 最美的期待 体面 小跳蛙 悬溺 侧脸 山楂树之恋 我的名字 失眠飞行 有可能的夜晚 追光者 请先说你好 流浪 东西 星球坠落 我的将军啊 烟火里的尘埃 答案 心如止水 我们不一样 嘴巴嘟嘟 晴天 成都 告白气球 南山南 女儿情 天空之城
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