诸位看到我这么努力地对儿子进行教育和训练，一定以为卡尔的生活是单调乏味的。

事实并非如此，他的生活过得很丰富，因为我一直注意 引导他在多方面获得乐趣。

　　在孩子的乐趣中最重要的是读书。

不过应该特别注意书的选择，一个人喜好什么样的书，往往决定于他第一次读的是什么书，而且幼年时期读的书往往能左右这个人的一生。

　　在引导儿子读书疋我采用了一些小伎俩。

孩子们最喜欢听人讲故事，特别是年龄较小的孩子。

发现讲故事的重要性，它不仅能丰富孩子的知识，而且能够成为引导孩子看更多书的桥梁。

我在讲故事的时候，总是绘声绘色，运用夸张的表情、形象生动的语言，并辅之以变幻不定的手势，甚至有时候站起来模仿故事人物的身形以不断推动情节发展。

儿子听得如痴如醉，常常也禁不住跟着我手舞足蹈。

但我总是讲到最有趣的地方就打住，并告诉儿子这个故事在哪本书中，鼓励他在阅读中寻找乐趣。

　　卡尔的乐趣不止于此，他的乐趣还可在音乐中找到。

　　诗人歌德曾说过：“为了不失去神给予我们的对美的感觉，必须天天听点音乐，天天朗诵一点诗，天天看点画儿。

”因此，让孩子接触音乐是很重要的。

有人说，善于唱歌的人比不会唱歌的人寿命长，这是由于善唱者心情总是快活的。

神经质的孩子养成唱歌的习惯，就会快活起来。

　　我们不能使每个都成为音乐家，也没有这个必要。

然而，人生在世，完全不懂音乐则决不是幸福的。

即使自己不会，起码也要会欣赏。

因此，应设法教给孩子一些音乐。

有人认为，既然不想使孩子成为音乐家，教他音乐就是浪费时间，这种认识是错误的。

没有任何艺术的生活，就如同荒野一样。

为了使孩子的一生幸福，生活内容丰富多彩，父母有义务使他们具有文学和音乐的修养。

　　我个人认为，人生在世懂得音乐是非常幸福的。

我从儿子小时起，就努力使他形成欣赏音乐的观念。

前面已经介绍过，在儿子出生后不久，我就买来能发出1、2、3、5、6、7七个音的小钟敲给他听，并让妻子给唱给他听。

　　当儿子学会ABC的读法后，我便教儿子乐谱的读法，并常常作这方面的游戏。

具体的玩法，就是在屋中东西藏起来让他找。

这是儿童常玩的游戏，不过我在此还利用了钢琴，这样就使游戏变得更加充满欢乐色彩。

例如：当儿子一走近藏东西的地方时，我不是说“危险， 危险”，而是渐渐弹出低音。

若是走远了，就渐渐弹出高音。

儿子如果不注意声音的高低，就很难找到藏起来的东西。

这一方法对训练孩子的听力很有效。

　　孩子都喜好节奏，我就从这方面开始训练。

　　我从儿子尚不会说话时起，就用拍手的方式打拍子让他看。

不久，买来了小鼓，教他按照拍子敲打。

过了一段时间又买来了木琴，让他敲打，并且开始作弹琴游戏。

我用手指出墙上的乐谱，他按乐谱摁琴键。

不久他已能用钢琴单音弹奏简单的曲调了。

　　儿子从小就爱好摆弄钢琴等乐器，我抓住这个机会鼓励他练习。

同时，他只要得到我的一些帮助，就能自己编出各种曲调。

儿子把自己创作的许多曲子记在笔记本上，这和幼年时代的日记一样，将来拿出来看看，也是很有乐趣的。

　　在教儿子练琴时，我反对只注重技巧的方法。

我的一位朋友，曾为孩子聘请过一名小提琴教师。

一年之中他只教孩子练习技巧。

致使这个孩子不仅没有学会音乐反而开始厌恶音乐。

而教儿子小提琴的教师则没有沿用这个教法。

儿子练习小提琴时，我总是用钢琴 给他伴奏，所以他能很高兴地学。

因而，他弹钢琴、拉小提琴都很出色。