我在北大上学的时候，其实也没有受到过很好的教育，但我要感谢那样一个宽容的年代，给了我自由生长的机会。

其中朦胧的青春情感之美、一些老师自身的生存状态对我的成长有着启发意义。

　　跟北大同学聚会，聊起现在的校园生态，多嗤之以鼻，希望自己的孩子到国外去读书；接着说起年轻人更直接的办法，到香港美国生孩子……有条件的年轻夫妇都希望做香港人、美国人的父母。

我们其实明白父母对孩子教育择校择地的考虑具有现实性。

　　我国的教育尤其是高等教育已经走向了教育的反面，虽然，政府对高等教育的投入呈增长态势，从招生规模，基本建设，教授待遇，到研究经费，政府对高教体系的关怀“无微不至”；但是，按美国智库著名中国问题专家裴敏新的研究，“中国高等教育系统恐怕是中国政府过去10年中投入最多，产出最少的一个领域。

”　　大学改革虽然热闹一时，涉及大学的人物、事件今天仍是社会的热点。

时至今日，中国的大学教育诚信扫地、斯文扫地。

这个类似于官场和商场的文场非正常人所能忍受，故有条件的夫妇不惜成本、煞费苦心以求把孩子送到国外。

因为在中国的高校就读，4年后不仅学不到真学实术，缺乏创造力，而且极可能会染上中国高校体系中的许多不良习惯。

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