离新学期中小学开学还剩半个月，目前不少学生在家长“提醒”下，已经开始对下学期的功课进行预习了。

近日，本报热线接到不少读者来电称，“担心孩子预习时不仔细，课堂上又认为自己曾经预习，遗漏重点。

”针对家长们的担忧，本报采访相关老师，为其支招。

　　孩子预习时“囫囵吞枣”　　“妈妈买了4年级上期的语文和数学书，在家里让我必须预习完。

”下学期读4年级的男生小博告诉记者，父母7月份放自己耍了一个月。

进入8月份，就要求自己把下学期的语文数学看完。

现在，自己已经看了一半，但是脑海里基本没得好深的印象。

　　下学期读6年级的女孩小熙也表示，每年假期家长都要求复习下期内容。

但自己感觉“没什么作用”，“都是应付为主，等到了课堂上，已经基本把假期预习的内容忘完了。

”　　家长担心两头“滑脱”　　看到孩子一天“应付了事”的预习，小博的父亲张先生担心，孩子预习的时候会想这些知识点我以后上课会学的，所以看得并不仔细。

但等到开学老师讲课时，孩子又会想到，这些我都看过了，又不用心听课，结果很有可能错过老师讲到的书上没有给出的重要知识点。

　　记者在采访中了解到，更严重的是，有的家长将自己几十年前上学的知识点教给孩子，却不知道这些知识已经过时。

“其实，在教学中对一无所知好解决，无非就是再学习。

而一旦摄入错误概念，那纠正起来就相当艰难了。

”一位资深老师介绍。

　　语文浏览为主 数学应消化难点　　针对家长和同学们的疑问，珊瑚实验小学六年级班主任陈璐老师介绍，假期预习主要是为了锻炼娃娃独立思考的能力，切忌盲目地对新课程一一预习。

陈璐介绍，在对语文预习时候，娃娃浏览一下目录，消化一下重点篇目即可。

而对数学预习时，老师一般会在放假前提出下学期课文的难点，孩子有针对性地熟悉一下就行了。

她提醒学生们，虽然不需下“过多”的功夫，但是一定要养成做好批注的习惯。

在预习独立思考过程中，孩子可对一些难点，在书的空白处做好标注，这样在课堂上就能有针对性地学习，解决困难。

　　陈璐表示，临近开学还剩下半个月时间，同学们此时就应开始调整作息时间，逐渐收心了。

因为往往有些同学在假期过于放松、每天睡懒觉等，导致开学初无法一时调整过来，在课堂上显得“心不在焉”。