完全自觉强烈要求学习音乐的孩子较少，家长在学习中给予适度的压力有助于孩子坚持下去。

　　近日，纪念马思聪100周年诞辰暨广东省第十三届少儿小提琴演奏比赛在佛山顺德举行，吸引了全省近500名5岁到20岁的小提琴选手参加。

小选手们参赛几乎都是全家总动员，有人连爷爷奶奶也带来了。

　　其实，每次短短的登台背后，孩子们都得付出同龄人难以承受的艰辛，少享受许多快乐时光。

下面几个琴童和他们的父母就分享了自己的学琴故事———　　压力之下　　以练琴交换游戏　　小龙今年小学六年级，从5岁开始学琴的他已经考过了小提琴九级，但看得出，他这一路走来很不容易。

练琴的时候，小龙表情有些不情愿，只有拿起漫画书，他才表露出了灿烂的笑容。

　　小龙每天至少在家练1个小时琴，周末不仅要去老师家上一对一的提琴课，还要上语数英补习班。

这个暑假，为了参加这次比赛，每天要练足6个小时。

“拉小提琴压力大，每天都很累，又不能玩。

”小龙说，如果可以不用以练琴来交换玩电脑游戏，他肯定不练。

考上小提琴十级后，他也不想再考了。

　　雷妈妈则说，小龙学小提琴是由他们大人决定的，从刚开始被强迫去练琴，到现在已经自己慢慢有兴趣了，“有时晚上会嚷着要练琴。

”　　虽然不强求小龙能成为一名专业的小提琴家，但雷妈妈希望他“有一技之长傍身，以后求职可以比别人多一门技能，或者单位搞活动时可以表演一下。

”眼看小龙就要升初中了，假如能以小提琴特长生身份考进名校，那再理想不过了。

　　兴趣之上　　家长之功不可没　　少年A组的罗诗瑶今年14岁，想走小提琴专业道路的她已通过了小提琴的十级。

诗瑶4岁多开始学琴，对小提琴很有兴趣，“从小看到别人拉，自己也想学。

”罗妈妈于是将诗瑶送到少年宫大班跟老师学习，学了一年后就到外面跟着老师一对一地教。

诗瑶每天会练1-2小时的琴，现在即将上初二，文化课作业很多，每晚做完功课已经是10点钟，但她还是要拉琴到11点半左右才睡觉。

　　为了让诗瑶将小提琴学好，罗妈妈早就辞职在家当全职主妇，陪伴女儿练琴。

从4岁开始，女儿学琴时，罗妈妈就在一旁认真做笔记、录音，女儿回家练习时拿出笔记和录音来参照，为女儿找出不足的地方。

“我自己本身对音乐也挺感兴趣的，女儿学，我也跟着一起学，不觉得很累。

”记者采访了解到，每个拉琴水平不错的孩子，几乎背后都有一个放弃事业、在家陪伴和监督的全职妈妈。

但假如父母对音乐毫无兴趣和了解，只知道一味督促孩子练琴，这样会让孩子很反感，琴也就练不好。

　　抉择之时　　成就感战胜自己　　与诗瑶师从同一位老师的崔粲也想将小提琴作为专业来发展。

小粲从小学一年级开始学琴，“当时为了找出他的兴趣和特长，我帮他在少年宫报了男子体操、毛笔字和小提琴班，层层筛选后发现他的兴趣就在小提琴，于是便选择这条路。

“崔妈妈告诉记者。

　　小粲也是每天要练1-2小时的琴，即使小提琴是自己的爱好，但对这个年龄的小男孩来说，玩仍然很重要。

“我的作业很多，做完之后还要练琴，根本就没什么时间玩。

”小粲最喜欢玩电脑，但是因为玩的时间少，小粲觉得自己电脑很落后，比不上其他同学，很羞愧。

　　小粲说，他在五年级时曾动过放弃拉小提琴的念头，但因为班里甚至年级里小提琴拉得好的人很少，自己曾在学校的中秋晚会上表演过，“那时候觉得别人不会拉而我会拉，很有成就感。

”最终，成就感胜出，小粲一路苦练下来。