节假日，不少家长和孩子抱着乐谱、背着琴去学音乐。

可是，在孩子学艺术的过程中，不少家长都会产生这样那样的困惑：孩子唱歌总跑调，是不是天生的五音不全？手指不是特别长，那是不是不适合弹钢琴呢等等，在这里，业内专家就孩子学艺术的四种误区进行了详细解析。

　　误区一：五音不全没法改变　　孩子的“五音不全”主要体现在唱歌的音准上，会走音跑调；唱歌像说话、说歌，没有高低音之分，不入调；唱歌时音忽高忽低，唱不准组成旋律的每个音；孩子普通话的咬字发音不准，影响唱歌时的音准。

　　对“五音不全”的孩子，可以通过以下方法训练纠正：培养孩子的听音能力。

音准和听音能力有很大的关系，听音能力差的，弹和唱完全是两个调。

成人可以演奏乐曲或者用录音机放歌曲让孩子听后跟着唱，有条件的可以让孩子学一种乐器，让孩子边弹、边听、边唱，听听弹的音和唱的音是否一样准确。

很小的孩子并不能判定是否是五音不全，只有等孩子上幼儿园，在平时的学习和观察中才能发现孩子唱歌是否真的跑调。

　　误区二：学舞蹈一定要练苦功　　身边的妈妈经常诉苦，“孩子学舞蹈很辛苦，每次送她去学，看到老师让孩子压腿，孩子的痛苦表情都让我不忍心看！”　　建议家长要顺其自然。

如果孩子有这方面的天赋，并且对舞蹈很感兴趣，那么可以让孩子接受一些专业的训练，如果是这样，那孩子肯定是要吃些苦头练基本功了。

但大部分普通的孩子以后并不会从事舞蹈专业，如果强迫孩子苦练反而会使孩子对舞蹈产生厌恶甚至恐惧的心理。

　　误区三：手指不长不适合学琴　　身边常有这样的声音，“某某长了一双钢琴家的手，又细又长的”。

甚至不少家长也会用这样的标准来判断孩子是否适合学琴。

手指长的确是一个先天的优势，但并不是说越长就越好。

因为孩子正在成长期，小手会慢慢长大。

孩子是否适合学琴，要看孩子的综合素质。

只要不是手指特别短，都可以学。

其实对于弹奏钢琴来说，最重要的手指条件是灵巧、有力、并具有柔韧性与控制能力，而不是外观的大小、粗细与长短。

一般上幼儿园的孩子就可以学习钢琴了。

　　误区四：学芭蕾，走路会外八字　　大部分家长让孩子学芭蕾的初衷都是为了孩子身材挺拔、仪态端庄。

孩子学习芭蕾，对她的骨骼发育、形体都有好处。

通过训练，能够纠正孩子的不良姿态和形体，比如O形腿、内八字、驼背等等，总之，无论站姿还是坐姿，都能使孩子保持挺拔端庄。

　　但也有的家长反映，孩子学芭蕾一段时间后，走路似乎有点外八字了。

对此，专家解释，孩子看起来如果有点“八字脚”的样子，家长可以及时提醒一下，因为孩子可能是习惯了走舞台步。

只要孩子们有意识地注意了，就不会表现出“八字脚”了。

只要从小培养孩子养成良好的走姿坐姿习惯，是不会造成外八字的。

希望以上常见四大误区的解析能够帮到很多困惑的家长朋友，如果有问题，还是多向专业人士请教，以及时端正自己和孩子的心态。