双簧管教师在表演艺术中,要不断地自我完善,亲身参与教育活动。
掌握这种“可操作性”,演奏表演的工作本领。
如果不具备这种本领,教学就达不到预期的目的。
假如教师不能示范教学,不能通过示范演奏去揭示乐曲之美,就难以唤起学生吹奏的欲望,也就不成为表演艺术教育。
因此,双簧管教师本身就应该是好的演奏家。
当然,在博大的音乐艺术领域中,一个人要精通一件乐器的技艺是要付出努力的。
双簧管教师要有演奏方面的高超技艺,并将演奏能力标准化,用一流的演奏水准去示范演奏教程。
目前,我国有些双簧管专业教师,在课堂上不能示范演奏,原因有多种。
平时,不稿基本功练习,无嘴劲,演奏技巧就无从谈起,最后只能采用说教式的教学方式。
学生在这种技艺浅薄的老师指导下,演奏水平一直提高不上去。
对教师而言,这是很严重的缺陷。
因此,平时要勤于加强技能技巧的学习和训练,自己做哨子,修哨子,为学生指导修哨子,这些都属于教师应尽的职能。
专业教师平时要加强在职的进修业务。
有条件的参加社会艺术乐团的演奏实践活动。
学院有乐队的可以带领学生参加合奏,亲身指导学生如何演奏交响乐片断。
平时,也可以在课堂上讲授著名音乐片断,引起学生的极大兴趣,如果教师在这方面的演技水平很低,就会在学生面前现丑。
所以,专业教师要时时刻刻研究演奏技能,进行日常的演奏练习,不断提高演奏水平,才能提高教学质量。
本人近二十年来,一直参加乐队演奏。
近几年还常去国外进行演奏活动。
总结了许多宝贵的艺术演出实践经验,并直接运用到了教学中,达到了很好的教学效果,这是很重要的。
教师的责任重大,不仅要有高水平的演奏水准,还要有丰富的教学理论,良好的音乐修养,才能真正成为一名优秀的专业教师。
下一篇:古筝定弦调音弹及筝姿势的简介
- 夏天的风 姑娘 老男孩 理想三旬 月半小夜曲 生日快乐 其实 那些年 光阴的故事 少年 后来遇见他 那女孩对我说 世界这么大还是遇见你 火红的萨日朗 想见你想见你想见你 冬眠 关键词 芒种 往后余生 关山酒 年轮说 小镇姑娘 烟雨行舟 记念 你笑起来真好看 来自天堂的魔鬼 学猫叫 你的酒馆对我打了烊 不仅仅是喜欢 浪人琵琶 卡路里 带你去旅行 红昭愿 纸短情长 最美的期待 体面 小跳蛙 悬溺 侧脸 山楂树之恋 我的名字 失眠飞行 有可能的夜晚 追光者 请先说你好 流浪 东西 星球坠落 我的将军啊 烟火里的尘埃 答案 心如止水 我们不一样 嘴巴嘟嘟 晴天 成都 告白气球 南山南 女儿情 天空之城
报歉!评论已关闭。