如何教小孩子调弦的问题是比较复杂的，因为这里首先有个体力问题，也就是小孩子的手还没有那样大的力气可以转动弦轴。

所以通常我都建议孩子使用具有四个微调的系弦板，虽然我知道这对声音有着不利的影响。

其次就是小孩子的听觉还没有进行过训练，所以他们还不能精确地辨认出纯五度来。

但是我在这个问题上一直坚持一个原则，就是不赞成把小孩的琴拿过来让教师帮他们调弦，把孩子完全排斥在调弦活动之外。

要让孩子参与调弦，这样他们才能有一天可以自己调弦。

如果孩子很小，我们可以叫他们拉空弦，我们给他调弦。

也可以用我们的手托住孩子的琴头，以便让他们可以腾下手来去转动微调，如果孩子还不能肯定什么是正确的五度，我们就告诉他应当往哪个方向转动微调。

我们还要训练孩子转动微调，也就是当我们说“再高一点”他就应当顺时针转动微调，或者我们说“再低一点的时候”他们就按逆时针的方向转动微调，这就是我所说的要让孩子参与调弦的意思。

也可能你在这方面比我还有经验，但是我还是很愿意把我所知道的事情告诉你的。

对于大一点的孩子，他们已经会调弦了，我就时常对他们说“调弦的时候只使用上半弓，只使用上弓进行调弦，弓速要慢。

”