如何正确练琴？为什么练琴越多，弹的越差？像演奏家一样制定个性化练琴计划，有很多吉他爱好者或联系或留言，就一些练琴上的思路与观点与我交流，让我也受益颇多。

之前的文章中我们提到了有效练琴时间，以及刻意练习。我们已经知道没有专注，没有目标的练习是低效的。我们需要的是刻意练习。但答案真的就是这样吗？真的只要刻意练习就能解决所有演奏上的难题了吗？

刻意练习的概念很久前就被提出，一万小时定律也人人皆知。那为何只有少数人能成为演奏家，大多数人却在学琴的道路上沉沙折戟，停滞在不同阶段上？

今天本文就将揭示科学学习法的终极奥秘。我们的理念是用最科学，最理性，最客观，最高效的方式解构吉他学习法。

独立重复事件，重复次数足够多。简单点说就是在学习初期，你需要的是大量的曲目作为你的学习样本，而非去死磕一首曲子的细节，打磨。

后者虽然也能提升你的演奏水平，但在这个阶段花费精力无疑是事倍功半。看到这里，可能有人会说，我做了大量的练习，也弹了大量的曲目，但是效果也不好啊。

的确，我经常遇到一些老一辈的吉他爱好者，弹了几十年的琴，演奏的曲目数不胜数，别说一万个小时了，可能5万个小时都有了。

可在跟他们的交流中，他们也会坦言自己对于演奏上所存在的苦恼与困惑。难道大数法则失效了？为什么大量的重复练习没有持续的提高我们的演奏水平？是什么让我们陷入了瓶颈？

答案是在练习中仅仅知道大数法则是不够的，陷入瓶颈也是一种必然。在吉他的练习中，早期练习会带来能力的快速提升，但随着练习增加，练习的效果将越来越不明显。

直到最后几近于零，处在停滞状态。这才是我们众多吉他爱好者的常态，弹了很多的曲子，进行了很多的练习，然而每首的完整度都不足，遇到瓶颈也难以突破。

所以，当重复练习达到一定程度，韦伯定律发生效应后，刻意的打磨、反馈、修正、这样的刻意练习就极为重要。